Fokus på mobning

Mobning er invaliderende for børn. Det enkelte barn har ret til ikke at blive mobbet. Det er aldrig barnets egen skyld, hvis det udsættes for mobning. I stedet for at forsøge at få mobbeofret til at tilpasse sig de sociale normer i en klasse, i en daginstitution eller i en fritidsaktivitet, skal der fokuseres på, hvordan de sociale mekanismer, der forårsager mobningen, kan ændres. Når andre børn systematisk udelukker et barn af fællesskabet, skyldes det ikke, at disse børn er onde, men de er underlagt onde mønstre. Derfor er mobning også fællesskabets anliggende - og i sidste ende de voksnes ansvar. Både forældres, læreres, pædagogers og fritidslederes.

Børn har behov for fællesskaber for at trives, socialiseres og udvikle vigtige sociale kompetencer, der gør dem i stand til at begå sig i voksenlivet. At blive lukket ude fra fællesskabet i forbindelse med mobning får ofte negative konsekvenser for barnets indlæringsevne, da barnet mister troen på sig selv og sin egen formåen. Over tid kan udelukkelse føre til stress, depressioner eller endda direkte resultere i, at barnet gør skade på sig selv og andre.

Et nyt og vigtigt fokusområde er, at mobning også forekommer i børns fritidsaktiviteter - og i stigende grad kommer til udtryk via de digitale medier. Endnu er alt for få opmærksomme på, hvad det betyder for børn både fagligt og socialt, hvis de mistrives i det digitale rum. Således beskæftiger kun de færreste folkeskoler sig med børns digitale trivsel, angiveligt fordi de ikke mener, at det vedrører skolen. Det er Red Barnet uenig i. Børns liv er ikke opdelt i adskilte sfærer. Både problemer og løsninger griber ind i hinanden, og ingen parter kan frasige sig ansvaret for at hjælpe et barn eller en børnegruppe, der er udsat for mobning - selv om det ikke rent fysisk foregår på deres område.

Linda Sommer

Lokalformand for Red Barnet

Østervang 28

4930 Maribo