Sidste skoledag

Sidste skoledag nærmer sig med stor hast og det glæder alle skolebørn sig til. For mange skoler nærmer sidste skoledag sig også, men her er det bare noget, som ingen glæder sig til. Når dagen i dag er omme har en række skoler i Guldborgsund Kommune fået dødsstødet af børne- og skoleudvalget i kommunen og skal lukke for evigt.

Et langt forår med en intens debat om den fremtidige skolestruktur kulminerer i dag med en politisk udmelding: Hvilke skoler skal lukke og hvilke overlever?

Op imod syv skoler er i fare for at blive lukket, og derfor kan det blive en “blodig” dag for kommunens skoler. Embedsmændende anbefaler at lukke hele syv skoler, mens politikerne alt afhængig af partifarve ligger og svinger mellem nul og seks skoler.

Skoledebatten har aktiveret og engageret mange mennesker, og det har været meget positivt at opleve. Skolebestyrelser og aktive forældre var hurtige til at komme ind i kampen, og alle har bidraget positivt og konstruktivt undervejs. Alle har kæmpet for det samme - at lige netop deres lokale skole blev bevaret.

Det har forståeligt nok givet debatten en slagside, da ingen vil lukke skoler, mens kravet om besparelser fortsat har været der.

Hvad er vigtigt i den fremtidige skolestruktur? Er det lokale hensyn eller kvalitetshensyn? Hvad skal veje tungest, når beslutningen tages? Hvad med hensynet til landområderne contra hensynet til byskolerne?

Ideen om at skabe lokale kraftcentre med mange borgerrettede opgaver i stedet for at lukke den lokale skole er fortsat god, og der bør arbejdes videre med den. Desværre kom forslaget meget sent ind i processen, og det kan derfor være, at det er svært at skaffe de nødvendige økonomiske besparelser. Der har manglet tid til at få udviklet de spændende ideer om en skolestruktur set med “nye øjne” til at være bæredygtige.

Tilbage står politikerne i Børne- og skoleudvalget med en stor og tung opgave. Hvilke skoler bliver lukket?

Lad hensynet til kvaliteten af skolerne og undervisningen veje tungest. Det må alt andet have den højeste prioritet. Vi skal ikke for enhver pris have mange skoler. Vi skal have gode skoler, hvor vores børn er sikret en kvalitativ og lærerig grundskole uddannelse.

Det vil være et stort tab for det lokalsamfund, der mister den lokale skole. Derfor er det nødvendigt, at der sættes en pulje af udviklingspenge af til de lokalsamfund, der mister skolen.