Ærgerlig og forundret Corydon: Konflikt er eneste udvej

Parterne var i forligsinstitutionen mandag, men forligsmand Mette Christensen måtte opgive at nå til enighed.

- Jeg er meget ærgerlig over, at det ikke har været muligt at opnå en løsning ved forhandlingsbordet. Det næste skridt i den danske model er, at konflikten desværre bliver en realitet, siger Bjarne Corydon på ministeriets hjemmeside.

Ligesom på området for folkeskolen, hvor forhandlingerne brød sammen fredag, er der uenighed om, hvordan arbejdstiden skal skrues sammen.

Bjarne Corydon ønsker - ligesom kommunerne på folkeskoleområdet - at der ikke skal være en stringent og fastlagt opdeling mellem undervisnings- og forberedelsestid.

Det var et ønske, han formåede at få igennem på området for gymnasielærerne gennem forhandling tidligere på året.

- De aftaler, jeg har indgået med AC og IDA om normalisering af gymnasie- og erhvervsskolelærernes arbejdstidsregler, viser med al ønskelig tydelighed, at det er muligt at opnå afbalancerede resultater ved forhandlingsbordet, hvis begge parter vil det, siger han.

- Men ved forhandlingerne med de sidste lærergrupper har det desværre ikke været muligt at komme over den fundamentale knast, der skiller os:

- Nemlig, om skolelederne skal kunne lede og fordele arbejdet på den enkelte skole - som på andre arbejdspladser - eller om det er noget, der skal aftales med fagforeningen, siger han.

Lærerne er dog uenige i finansministerens udlægning, og henviser til, at man i forhandlingerne har tilbudt, at ændre arbejdstidsreglerne, så de svarer til de tjenestemandsansatte medarbejdere i staten.

Sammenbruddet rammer cirka 280.000 elever landet over.

/ritzau/