Htx-elever slap kreativiteten løs

NYKØBING Elever på htx på Celf har haft et anderledes skema i denne uge, der har budt på innovationsuge.

De 130 elever på 1. og 2. årgang begyndte ugen med at vælge sig ind på grupper indenfor fire temaer, som de siden fik dybere introduktion til, blandt andet af Jørn Dalby, der er tidligere formand for Danske Sukkerroedyrkere.

Resten af ugen blev brugt på gruppevis at lave nye produkter ud af for eksempel roer eller muslinger, og eleverne kom vidt omkring med deres ideer.

I 1.B. arbejdede en gruppe med at lave øl ud af roer, fortalte Cecilie Hansen og Nicholas Liljeborg.

- Vi laver powerpoint til at sælge produktet med og har lavet mærkater til flasken, fortalte de, men tilføjede, at de havde fået lidt hjælp til den sidste del.

En anden del af gruppen stod for selve ølproduktionen, som de torsdag havde en prototype klar på.

Andre arbejdede med quinoa, og hvordan det for eksempel kunne erstatte ris i en kyllingeret, og andre igen med muslinger, som kunne bruges til meget mere end at spise.

En gruppe fra 2.C. havde fundet på at rense skallerne, som kunne bruges til isolering, og i pulveriseret form kunne de blandes i asfalt.

Dyster på tværs af klasser

Innovationsugen er en årlig begivenhed, men i år går det lidt anderledes for sig, fortæller htx-rektor Bo Rasmussen.

- Vi plejer at blande grupperne på tværs af klasserne, for at eleverne kan få netværk i andre klasser og årgange, men på grund af coronavirussen har vi valgt at holde dem klassevis i år, siger han.

Der skal dog stadig dystes som normalt. Efter konkurrencer internt i klasserne dyster vinderne fra hver klasse mod hinanden. Vinderne findes i dag, fredag, over middag, og Bo Rasmussen er normalt begejstret over niveauet.

- Der plejer at være rigtig gode ideer imellem, som det helt klart er værd at arbejde videre med, siger han.

Fælles for mange af dem i år er bæredygtighed, blandt andet i tekstil-grupperne, hvor der i en af dem blev arbejdet med nye design af genbrugstøj.

Hvilke projekter, der skal vinde, afgøres af lærere samt elever fra 3. årgang.