- VI HAR HJULPET MED AT LØFTE ELEVERNE HØJERE END FORVENTET

NYKØBING: Da afgangseleverne fra Nykøbing Katedralskole i juni sidste år placerede studenterhuerne på hovedet, kunne de glæde sig over at have opnået særligt gode karakterer i deres studieretningsprojekt. Hvor landsgennemsnittet lå på 8,2, havde disse elever fået et snit på 8,5.

Det placerede uddannelsesinstitutionen i top tre over skoler med den allerhøjeste løfteevne i SRP-projektet kun overgået af to private gymnasier, forklarer uddannelseschef Mette Pryds.

- Løfteevnen viser, hvordan andre skolers elever med samme baggrundsforhold som vores klarer sig, og her klarer vores elever sig bare super godt i SRP-projektet og ligger med den tredjebedste løfteevne af alle gymnasier i forhold til, hvad vi kunne forvente.

En høj løfteevne

Løfteevnen refererer til det socioøkonomiske område, uddannelsen er placeret i og relaterer sig til elevernes socialgrupper, forældrenes uddannelsesbaggrund og erhvervsevne og dermed forventningerne til elevernes præstationer.

- Så man kan sige, at vi har bidraget til at løfte disse elever højere, end hvad man havde forventet, tilføjer Mette Pryds.

Og udover at det har givet en solid stolthed i bagagen hos eleverne, sidder gymnasiets lærerstand også tilbage med en rigtig god fornemmelse i maven.

For der har ligget en stor proces forud for sådan en opgave. En proces, der allerede begynder med kildesøgning og vejledning i januar, aflevering af det skriftlige produkt i marts og herefter ender ud med et mundtligt forsvar i juni. Altså en proces, der for eleverne varer et halvt år.

- Derfor siger vi altid til eleverne, at de skal vælge et emne, de synes er interessant og har lyst til at arbejde med i lang tid, forklarer uddannelseschef Mette Pryds.

Skal føle et ejerskab

Der sættes også høje krav til eleverne undervejs. De rustes med videnskabsteori og vejledning til at skrive en så stor opgave. Forinden hver vejledning skal de udfylde et dokument, og det samme skal de efterfølgende arbejde med for at sikre, at de får noget ud af vejledningen.

- Vi forventer en del af eleverne og sætter krav til dem. Og når det mundtlige forsvar nærmer sig, hjælper vi dem til at tage imod respons og ruster eleverne til at komme sikkert igennem det mundtlige forsvar. Eleverne skal være en aktiv del af processen og føle et stort ejerskab for opgaven. Og vi tror på, at den proces, vi har startet op med den nye SRP i 2017, med krav og formaliseret vejledning under skriveprocessen, hjælper eleverne.

Studieretningsprojektet skal skrives ud fra ét af elevernes studieretningsfag samt et fag på A-niveau. Samfundsfag, engelsk, psykologi og biotek er populære fag at skrive i på Nykøbing Katedralskole.