Danske 8. klasser i top i samfundsfag

Det giver håb for folkeskolens fremtid, at danske 8. klasser scorer helt i top i en international undersøgelse af skolelevers forståelse af samfundsforhold, politik og demokrati.

Det er et stort fremskridt i forhold til for ti år siden, da de danske skolelever kun klarede sig middelmådigt i en lignende undersøgelse fra International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA). Og det er vigtigt i en tid, hvor folkeskolen er til kritisk debat og eftersyn, siger dekan Lars Qvortrup ved den pædagogiske universitetsskole, DPU, på Aarhus Universitet.

- Vi skal glæde os over denne styrke. Vi skal bruge undersøgelsen til at nuancere billedet af, hvad danske elever kan. Og så giver det grund til at tro på, at vi kan blive ligeså gode inden for andre områder som for eksempel naturfag og matematik, siger dekanen

Kun Finland scorer en anelse højere end Danmark i gennemsnit i IEA-undersøgelsen blandt i alt 140.000 skolelever i 38 lande. Men Danmark scorer højere end Findland på en række enkeltpunkter.

- Danmark har en elite, som ingen matcher. Ikke engang Finland. Og vores bundniveau er også højt sammenlignet med de andre lande, siger adjunkt på DPU, Jens Bruun, som er projektleder på den danske del af undersøgelsen.

Han mener, at danske skolelever har kulturelle fordele i kraft af den danske skolestruktur og det danske samfund i det hele taget.

- Vi er et åbent, demokratisk og debatterende samfund, hvor dialog om samfundsforhold sættes relativt højt. Det skaber gode forudsætninger og naturlig interesse for området, siger Jens Bruun.

Efter Finland og Danmark er topscorerne Sydkorea, Taiwan og Sverige. I Danmark har 4500 8. klasseelever deltaget i undersøgelsen.

/ritzau/