Erhvervsskoler slås med umotiverede elever

Det kniber med motivationen hos landets erhvervsskoleelever. To ud af tre lærere vurderer nemlig, at der i dag er flere meget dårligt motiverede elever end for fem til 10 år siden. Det viser en analyse, som firmaet Kaas & Mulvad har gennemført for Ugebrevet A4 i samarbejde med Uddannelsesforbundet.

- Nogle af de unge mangler slet og ret motivationen for at komme på deres uddannelse og lære nyt, siger Sesha Hart, lærer på erhvervsskolen Tradium i Randers, til Ugebrevet A4 og fortsætter:
- Det hænger ofte sammen med, at de har en diagnose eller har store sociale problemer med hjemmefra.

Peter Damlund Koudahl er forsker i erhvervsuddannelser på Institut for Uddannelse og Pædagogik ved Aarhus Universitet. Han kan godt forstå, at lærerne på erhvervsskolerne nu slår alarm over, at eleverne bliver stadig mere umotiverede, siger han til Ugebrevet A4.

Forskeren mener, årsagen er politikernes mål om, at 95 procent af en årgang skal gennemføre en ungdomsuddannelse i 2015. Det overbelaster nemlig skolerne med unge, der slet ikke er klar til at begynde på en uddannelse.
- I praksis er erhvervsskolerne blevet en skraldespand, fordi det er den måde, der er tænkt uddannelse på, siger Peter Damlund Koudahl.
- Det massive tryk, der er på de unge for at træffe et uddannelsesvalg, er med til at skabe problemerne, siger han til Ugebrevet A4.

I undersøgelsen understreger adskillige lærere, at de føler sig utilstrækkelige og magtesløse over for det væld af problemer, som stadig flere unge tropper op med på erhvervsskolerne.

I alt har 755 lærere på tekniske skoler, handelsskoler og sosuskoler deltaget i undersøgelsen.