Flere børn skal have specialundervisning

Antallet af børn, der kommer direkte fra børnehave i specialklasse er fordoblet i Århus Kommune.

Det er stærkt foruroligende, siger chefspsykolog Jan Kirkegaard, Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik i Århus Kommune.

- De børn får ikke lov at starte i skolen, og de får ikke lov at prøve sig selv af i et skoletilbud. Det er et meget stort indgreb i et barns liv at starte i en specialskole, siger Jan Kirkegaard.

I 2009 var der 35 børn, der kom direkte fra børnehaven i en specialklasse. I år er tallet 70. Der er en klar overvægt af drenge blandt børnene. 70 procent er drenge.

Ifølge Jan Kirkegaard kan stigningen ikke forklares ved en generel stigning i børnetallet.

- Jeg er med på, at der kan være udsving fra år til år, men det kan ikke forklare stigningen. Børnene er hverken handicappede eller retarderede. De er urolige, støjende og opmærksomhedsforstyrrede. Det er børn, som skolen ikke har indrettet sig på, siger han.

Han erkender, at eksperter - pædagoger, psykologer og lærere - er blevet bedre til at se børnene og lave en tidlig indsats, og det er en del af forklaringen.

- Vi har stor fokus på problemet, og derfor følger vi de 70 børn tæt og er i gang med at analysere, hvad der ligger bag tallene, siger Jan Kirkegaard.

Første delanalyse er klar midt i april, mens den øvrige del af undersøgelse er færdig i slutningen af maj eller begyndelsen af juni.

/ritzau/