Gymnasier deler stærke og svage elever

Ifølge gymnasierne er det en direkte konsekvens af, at stadig flere unge går i gymnasiet, og at forskellen på de dygtigste og de dårligste elever i dag gør det svært at undervise en hel klasse på samme måde, skriver Morgenavisen Jyllands-Posten.

Opdelingen sker blandt andet på Haderslev Katedralskole, hvor hf-elever screenes og placeres på forskellige hold i matematik, engelsk og dansk, fortæller rektor Lars Kofoed-Jensen:

- Vi forsøger at tage hånd om eleverne, som kommer med meget forskellige forudsætninger, og især på hf kommer der mange, som føler, at de er nødt til at tage en uddannelse. Dem prøver vi at møde med den rette undervisning, siger han.

Lars Kofoed-Jensen understreger, at alle elever bliver målt på lige fod til eksamen.

Det samme sker blandt andet på Ørestad Gymnasium, Falkonergårdens Gymnasium & HF og på Fredensborg Gymnasium.

Formanden for landets gymnasierektorer, Jens Boe Nielsen, vurderer, at der er sket et skred i holdningen til niveaudeling i de seneste år.

- Før var det ikke velset at niveaudele, men det er på vej frem. Det handler ikke om at skabe et A- og et B-hold, men om at møde eleverne, hvor de er, frem for at sigte mod at ramme hele klassen, mener han.

Mai Villadsen, der er formand for Danske Gymnasieelevers Sammenslutning, er dog skeptisk over for niveaudelingen.

- Man bør i stedet differentiere undervisningen i klassen, både fordi vi tror på, at de stærke elever kan løfte de svage, og fordi klassefællesskabet er vigtigt for at fastholde eleverne på uddannelsen, siger hun til Morgenavisen Jyllands-Posten.

/ritzau/