Lektiefrit gymnasium giver mindre pjæk

Flere gymnasier rundt om i landet lader ifølge Politiken eleverne slipper for at slide med matematiske formler og danske digtere derhjemme. I stedet bruger de undervisningstiden på at læse og skrive opgaver.

Et af stederne er det tekniske gymnasium, htx, på Cph West i Ishøj. Her er første halvdel af 1. g lektiefri. Til gengæld har eleverne to timer ekstra om ugen. Sådan har det været siden i sommer.

Det grundlæggende formål med at droppe lektierne var at skabe en lettere overgang fra folkeskolen til gymnasiet, og det er tilsyneladende lykkedes.

Efter indførelsen af de lektiefri måneder er frafaldet det første halve år af 1. g blevet nedbragt med 15 procent, ligesom fraværet er faldet med 10 procent.

- Hvis man har mange lektier for og ikke når at lave dem, er der elever, der bliver væk, så de ikke bliver udstillet, hvis læreren spørger til lektierne, forklarer skolens vicerektor Knud-Erik Krøjer Hansen, der ikke mener, at det faglige niveau hos eleverne er faldet.

Det er heller ikke tilfældet på Tønder Gymnasium, hvor eleverne på hf for tredje år i træk ikke har hjemmearbejde for, skriver Politiken. Det har ifølge rektor Jens Gade resulteret i, at gennemførelsesprocenten er steget fra 70 til 85 procent mod et landsgennemsnit på 75 procent. Samtidig er karaktergennemsnittet steget 1,1 karakter på 7-trins skalaen.

- Det er solidt, dokumenterbart og meget positivt, siger skolens rektor, Jens Gade.

Men hvis gymnasiernes funktion - ud over at lære eleverne noget fagligt - er at disciplinere eleverne til at læse lektier efter lærernes krav, er det ikke godt at sløjfe dem. Det siger Noemi Katznelson, der er leder af Center for Ungdomsforskning på Danmarks Pædagogiske Universitetsskole.

- Lektier er ikke en naturlov. Men hvis gymnasiernes rolle er at gøre eleverne parate til uddannelser, hvor der er lektier for, er det uheldigt at fjerne lektierne, siger hun.

/ritzau/