Skoleelever: Ja til mere dansk og matematik

Eleverne er derfor positive over for ministerens nye oplæg til en folkeskolereform, som i modsætning til den tidligere regerings udspil er fokuseret på nogle få hovedpunkter

- Det er flot, at ministeren står fast på nogle grundprincipper for folkeskolen. Samtidig med at hun åbner op for øget samarbejde og dermed erklærer sig villig til at lytte til gode argumenter fra nogle, der ved noget om folkeskolen, siger formanden for Danske Skolelever Vera Rosenbeck.

Hun mener dog, at ministerens udspil er lidt for snævert.

- Det er naivt at tro, at det kan gøres med udelukkende med fokus på dansk og matematik, for der er også andre forudsætninger for at løfte elevernes faglige niveau, siger hun og peger på valgfag på overbygningen og mere niveaudeling som veje til at hæve elevens motivation:

- Der er brug for at behandle eleverne mere differentieret frem for én stor elevmasse.

Elevernes forældre, repræsenteret ved landsorganisationen Skole og Forældre, er også positiv stemt over for udspillet på et område, der ellers ofte lægger op til slagsmål.

- Det er et godt udgangspunkt, og matematik og dansk lægger en vigtig bund. Ellers falder alt for meget fra hinanden siden hen. Og derfor er det et godt afsæt med et snævert fokus, som ministeren lægger op til, siger formand for Skole og Forældre Benedikte Ask-Skotte.

Stort set hele vejen rundt bakker fagfolk og til dels lærerne op om det faglige sigte i ministerens grundudspil, som skal forbedre Danmarks nuværende 13 plads i læsning og 12 plads i matematik blandt 33 andre lande i den seneste PISA-test.

/ritzau/