Skoletrætte elever skal have flere valgfag

Danske unge skal i højere grad have lov til at vælge, hvad de vil bruge deres timer på i deres sidste år af folkeskolen, lyder det fra erhvervsorganisationerne DI og Dansk Erhverv.

For mere valgfrihed og flere praktiske fag er løsningen på den massive skoletræthed, der præger eleverne i 8. og 9. klasse, siger uddannelsespolitisk konsulent i DI Casper Venbjerg Hansen.

- Det er så afgørende, at eleverne får nogle succesoplevelser og en generel motivation til at fortsætte på en ungdomsuddannelse. Desværre ser vi alt for mange, der mister motivationen, siger uddannelsespolitisk konsulent i DI Casper Venbjerg Hansen.

Ifølge en rundspørge foretaget af Danske Skoleelever opfatter halvdelen af danske skolelever sig selv som skoletrætte, skriver Politiken.

Ifølge DI og Dansk Erhverv er det medvirkende årsag til, at mange hvert år tilmelder sig en ungdomsuddannelse, men aldrig møder op eller dropper ud efter ganske kort tid.

DI vil komme skoletrætheden til livs ved at linjeopdele folkeskolens 7.-10. klasser, så eleverne i højere grad kan vælge fag efter lyst og interesse.

- Der er stor forskel på, om man skal i gymnasiet og senere læse fysik på universitetet, eller om man skal være mekaniker, siger Casper Venbjerg Hansen.

Også uddannelseschef i Dansk Erhverv, Svend Berg, mener, at eleverne skal have mere valgfrihed.

- Elevernes basiskundskaber skal selvfølgelig være i orden, men i de sidste år burde de have lov til at vælge fag, de var gode til, så de fik succeser frem for nederlag, siger han.

Formanden for Danske Skoleelever efterlyser også mere frihed.

- Vores forslag er, at man i de ældste klasser skal have større frihed til at sammensætte sit eget skoleskema, så man kan tage valgfag, alt efter hvad man vil og er dygtig til, sådan som Skolens Rejsehold også har anbefalet, siger formand Troels Boldt Rømer til Politiken.

/ritzau/