- Jeg vil have privatskolerne med

Cirka 400 elever fra 8. klassetrin deltog i løbet af to uger i foråret 2019 i en dagslang workshop på Teatret Masken i Nykøbing, hvor de dykkede ned i tilværelsens sjove, triste, spændende og udfordrende sider under temaet "Den første gang". - Vi vil gerne gøre teateret interessant og vedkommende for unge. De unge er eksperter i deres egne liv, så det er helt oplagt at lave en teaterforestilling for unge, som tager udgangspunkt i unges liv, sagde teaterleder Hannah Karina Mikkelsen dengang til Folketidende. Et år senere blev eleverne, som en del af dannelsesrygsækken, indbudt til at se forestillingen. Foto: Anders Knudsen/arkiv

Museumsdirektør vil gerne have dannelsesrygsækken tilbudt til både folkeskoler og privatskoler.

Offentliggjort Sidst opdateret

LOLLAND Det treårige projekt kaldet dannelsesrygsækken, som skal sikre, at alle kommunale dagtilbud og skoler får lige muligheder for at benytte lokale kunst- og kulturtilbud, har kun et halvt år tilbage, inden Lolland og Guldborgsund kommuner skal tage stilling til, om det skal fortsætte.

Ifølge sektorchef for Kultur, Fritid og Borgerservice i Lolland Kommune, Morten Hatorp, er der derfor snarest en evaluering på vej, som skal hjælpe politikerne i de to kommuner med den beslutning, nu hvor projektets udviklings- og forsøgsperiode begynder at rinde ud.

Men det er netop kun børn i kommunale dagtilbud og skoler, som får tilbuddet om det gratis tilrettelagte pakkeforløb. Et forløb, som sikrer, at alle børn i de to kommuner hvert år, fra de går i dagtilbud til de går i 9. klasse, kommer til at opleve alt fra for eksempel Ensemble Storstrøm i 1. klasse til Middelaldercentret i 6. klasse og Teatret Masken i 8. klasse.

Hvis det stod til museumsdirektør på Museum Lolland-Falster, Ulla Schaltz, burde tilbuddet også gives til børn i private dagtilbud og skoler.

- Jeg synes, at det er rigtig ærgerligt, at de ikke får de her oplevelser. Det ville jeg gerne have, at de også fik, siger Ulla Schaltz, som desuden er formand for den tværkommunale styregruppe bag dannelsesrygsækken.

Hun forklarer sin bevæggrund med, at aktørerne i pakkeforløbet alle har det formål at udbrede viden om kunst og kultur til så mange som muligt. Men hun peger også på, at problematikken er særlig relevant i netop Lolland og Guldborgsund kommuner i og med, at så mange børn går i privatskole.

Men det er en politisk beslutning, både om dannelsesrygsækken skal fortsætte, og om den skal udvides, understreger hun.

Ifølge sektorchefen er der faktisk i forbindelse med den kommende evaluering lagt op til, at der også skal være en politisk drøftelse af muligheden for at udvide dannelsesrygsækken, så privatskolerne, for eksempel mod betaling, kunne benytte sig af pakkeforløbet.

Men også han understreger, at det er en politisk beslutning, som ligger i de relevante udvalg.

Foreløbig får cirka 2.300 børn i Lolland Kommune og 4.500 børn i Guldborgsund Kommune årlige oplevelser med dannelsesrygsækken.

Det er ikke alle børn, der bliver taget med til familieworkshop på Fuglsang Kunstmuseum af deres mor og far. Men med dannelsesrygsækken er alle elever i folkeskolen sikret et besøg på museet på deres 7. klassetrin, hvor de kan arbejde med ro, fordybelse og kreative øvelser. Foto: Anders Knudsen/arkiv
Elever fra 3. klassetrin på besøg hos Museum Lolland-Falster for at høre om den spændende Lola-udgravning. Foto: Museum Lolland-Falster