Mentor-hjælp skal bremse elevfrafald

I en tid, hvor landets gymnasier mere end nogensinde er afhængige af et højt elevtal for at få så høj økonomisk støtte som muligt, er det skidt hvis alt for mange af de unge dropper ud.

Samtidig kan det også blive et problem for den enkelte elev senere i livet, hvis vedkommende ikke får en gymnasial uddannelse.
Derfor vil gymnasierne i Region Sjælland nu arbejde endnu mere, end man allerede gør, for at sikre sig, at eleverne ikke forlader de gymnasiale uddannelser før tid.

Forretningsudvalget i Region Sjælland har netop bevilliget små 400.000 kroner til et projekt, som skal gøre det muligt for gymnasierne i Nakskov, Nykøbing, Maribo og Vordingborg at oprette en mentor-ordning.

I praksis betyder det, at der efteruddannes et antal lærere, som hver især får til opgave at agere mentor, eller støtteperson, for en gruppe på tre-fire elever. Alle elever tilbydes en mentor.
- Vi skal jo bevæge os over i en form for sparringssamtale, hvor det reelt er den studerende, der skal udvikle sit tankesæt. Læreren skal ikke selv blande sig i sagen, men få den studerende til at fundere over sig selv og sin egen situation.
- Sådan noget skal man lære, før man som lærer kan gå ind og bruge det, forklarer Nakskov Gymnasiums rektor John Povlsen.

Mentorerne får blandt andet til opgave at skabe tryghed for eleverne og lette overgangen fra folkeskole til gymnasium for dem.

På Maribo Gymnasium indførte man allerede for to år siden en mentorordning meget lig den, som nu spreder sig til de øvrige gymnasier.
- Den går ud på, at alle elever har tre samtaler med deres mentor i løbet af året, hvor eleverne kan spørge ind til alle de ting i dagligdagen på gymnasiet, som kan være lidt svære for dem at gennemskue.
- Erfaringen fra det første år er, at det ikke var alle elever, som syntes, at de havde brug for ordningen. De syntes, at den skulle gives til de, der måtte have særlige behov, fortæller rektor Henning Aggerholm.

Ordningen er endnu så ny, at det ikke er muligt at konkludere, om den har haft den ønskede virkning.