- Min datter mistede lysten til at gå i skole

NAKSKOV Mandag kommer Tobias hjem til Victoria. Tirsdag kommer Anna. Onsdag kommer Ida. Torsdag kommer enten Tobias, Anna eller Ida. Men fredag er Victoria som oftest kun sig selv, når hun logger ind på Teams for at gå i skole i 5. klasse på Privatskolen Nakskov.

Hendes mor, Ditte Lykkegaard, har nemlig sammen med en række andre forældre lavet en læseboble, så børnene kan gå i hjemmeskole sammen.

- Victoria har tre klassekammerater, som hun har aftaler med på skift, og det foregår primært her, fortæller Ditte Lykkegaard.

Læseboblen blev til på hendes initiativ, fordi hun og hendes mand, Marius, oplevede, at deres datter kom i mistrivsel under nedlukningerne.

- Vi oplevede, at vi gik fra at have en pige i høj trivsel, som var meget glad for sin skole og sin hverdag, og som var aktiv med masser af fritidsaktiviteter, til at have en pige, der - meget kontrastfyldt - virkede nedtrykt, energiforladt og uden overskud. Det lyder måske lidt voldsomt, men hun mistede lysten til at gå i skole. Hun kunne ikke trives med at sidde selv hver dag. Det var helt uoverskueligt for hende, fortæller hun.

- Det gjorde ondt på os forældre at opleve, og vi ville gerne hjælpe.

Samtidig var de begge på job mandag til torsdag. Hun arbejder som professionsbachelor i ernæring og sundhed i Lolland Kommune. Han arbejder med teknisk servicesupport på sukkerfabrikkerne i Nakskov og Nykøbing. Fredag arbejder de som regel hjemmefra.

- Jeg begyndte derfor at undersøge, hvad der er af muligheder, hvor vi samtidig overholdt anbefalingerne.

Der viste sig at være muligheder. Efter at have ledt grundigt, meget grundigt, på Undervisningsministeriet hjemmeside fandt Ditte nemlig ud af, at det er i orden på eget initiativ at lave læsegrupper indenfor børnenes bobler.

Det betød, at nogle af de lidt løse aftaler, der havde været med andre børn under den første nedlukning i foråret 2020, blev sat i system under denne anden nedlukning, som stadig pågår for 5.-9. klasse i folkeskolen. Ditte tog fat i nogle af de forældre, hvor hun mente, at der ville være velvilje og lignende behov, blandt andet fordi de også skulle møde på job, hvorfor deres børn også skulle være alene hjemme - og så iværksatte hun en turnus for Victoria.

- Jeg var optaget af, hvordan vi kunne skabe en hverdag for Victoria, som hun kan holde ud. Ikke mindst fordi fornemmelsen er, at denne nedlukning kan blive ret lang.

Læseboblen blev hurtigt etableret, og den viste sig at gøre godt.

- Den har øget trivslen mærkbart. Den har givet min datter et helt andet overskud og en helt anden energi, fortæller hun.

En af de forældre, der fra start var på linje med Ditte, var Trine Bælum Brandt, mor til Anna i 5. klasse på Privatskolen Nakskov. Hun og hendes mand, Henrik, er afsted på arbejde hver dag. Hun er pædagog, og han er selvstændig tømrer. Deres yngste barn, Jeppe, som går i 0. klasse, kom i nødpasning i sfo'en, men muligheden for Anna var at sidde alene derhjemme.

Trine og hendes mand takkede hurtigt ja til læseboblen hos Victoria.

- Dels fordi man må være sammen med sin husstand, og fem udenfor den, og dels på grund af den psykiske del, fortæller hun.

Hun mener, at det er uforsvarligt, at det forventes, at elever i 5.-6. klasse kan sidde alene hver dag.

- Det er et alt for stort krav at stille, hvor der ikke er taget højde for, hvor meget det påvirker de børn. Det er altså børn på 11-12 år.

Hun mener, at konsekvenserne kan blive meget alvorlige.

- Jeg tror, vi risikerer at se børn med angst, som nærmest bliver hypokondriske. Jeg tror også, at vi kan komme til at se børn, som får sværere ved at indgå i relationer.

De dage Anna ikke er sammen med Victoria, er hun ofte hos sin moster.

- Annas moster har taget Anna en del, hentet hende klokken 7.45 og kørt hende hjem igen klokken 14, inden hun skulle møde på aftenarbejde.

Trine mener, at alting bliver taget fra børnene. Skole, fritidsaktiviteter.

- Vi andre har måske en koncertbillet, der bliver udsat.

- Der må vi forældre gøre et aktivt tilvalg. Vi bliver nødt til at tage vare på de små hoveder, ellers går det galt for dem.

Udover læseboblen har Ditte lavet en bevægelsesboble for de samme børn. De mødes hver fredag klokken 15 udenfor til opvarmning, løbetræning, stafet og boldleg i en time.

Ditte er bekymret for det brede spor af konsekvenser, som corona trækker efter sig.

- Jeg håber, at regeringen snart vil begynde at vise sig lydhør i forhold til at finde de små lommer og løsninger, som kan lette livet under corona for børnene, siger hun.