Stopper i utide: De har fået nok!

Det går alt, alt for langsomt med at få rettet op på Specialskolen Lolland, mener de udtrådte forældrerepræsentanter. Arkivfoto: Rikke Folm Berg

Rikke Folm Berg, FT

Formand, næstformand og to medlemmer går i utide. - Vi kan og vil ikke legitimere, at specialskolen bliver drevet, som den gør, begrunder de.

Rikke Folm Berg Rikke Folm Berg

Offentliggjort 05.08.2023 - 13:48 Sidst opdateret 08.08.2023 - 11:59

LOLLAND: Skolebestyrelsens for Specialskolen Lolland står svækket tilbage efter, at formanden, næstformanden og to menige medlemmer har valgt at træde ud i utide.

- Vi har alle det til fælles, at vores børn har været i mistrivsel i Specialskolens tilbud over en længere periode, og pt. har vi alle børn, som ikke går i skole. Vores børns funktionsniveau og trivsel er blevet forringet. Vi har fået nok, og vi er trætte, begrunder de beslutningen i skolebestyrelsens årsberetning, som er underskrevet af den afgående formand Mikkel Schouw og afgående næstformand Rikke Østfeldt-Witt.

Vi har alle det til fælles, at vores børn har været i mistrivsel i Specialskolens tilbud over en længere periode.

Udtrådte forældrerepræsentanter fra specialskolens bestyrelse.

- Vi kan og vil ikke legitimere, at Specialskolen bliver drevet, som den gør med manglende økonomi, manglende struktur, manglende ambitioner og retning, manglende tillid, manglende politisk ansvar og handling, fastslår de endvidere.

Et turbulent år

Beslutningen kommer på baggrund af et afsluttet skoleår, der, ifølge årsberetningen, var et turbulent et af slagsen.

Annonce

- Vi i skolebestyrelsen har været på overarbejde, vores børn ligeså. Specialskolens ansatte har igen i år måttet hænge i med neglene. Stemningen er meget trykket. Hvad sker der med Specialskolen til næste år? Vi ved det ikke!

De fire forældrerepræsentanters beslutning om at træde ud betyder, at der nu blot er tre menige medlemmer tilbage i skolebestyrelsen.

- Vi ønsker det bedste for Specialskolen Lolland med de herlige børn, de hårdtarbejdende ansatte og den resterende bestyrelse, fremgår det af beretningen.

Der vil blive holdt suppleringsvalg og ny konstituering til bestyrelsen i den nærmeste fremtid, oplyser de.

Det har skolebestyrelsen arbejdet med:

I løbet af skoleåret 2022/23 har skolebestyrelsen blandt andet beskæftiget sig med:

"Udfordringen i at udarbejde principper for en skole der mangler en overordnet retning og politisk vision, hvorfor vi kun er nået i mål med at udarbejde princip om forældresamarbejde samt forældreråd."
"Vi har gentagne gange udtrykt vigtigheden i, at skolesektoren/ledelsen får udarbejdet en mere klar beskrivelse af de enkelte tilbud i Specialskolen, idet både forældre og ansatte har tilkendegivet, at de ikke kan gennemskue, hvad der differentierer tilbuddene. Det er endnu ikke sket."
"Vi har bidraget til, at der er blevet oprettet elevråd i Specialskolen. Elevrepræsentanterne har dog endnu ikke deltaget i et skolebestyrelsesmøde."
"Specialskolens økonomi som fortsat ikke hænger sammen."
"Deltagelse i ansættelsesudvalg i forbindelse med ansættelse af medarbejdere og ny skoleleder."
"Vi har har jævnlig kontakt med STUK, for at sikre at Specialskolen lever op til gældende lovgivning. I den forbindelse er der blandt andet fremsendt vejledning som tydeliggør reglerne omkring fritagelse, prøveafholdelse og fagrække."
"Fokus på medarbejdernes trivsel. Herunder indhentning af diverse rapporter (blandt andet rapport om professionel kapital), fremsendte bekymringsskrivelser fra medarbejderne og APV’er, som tilsammen har givet indtryk af en meget presset personalegruppe, hvor der er flere forskellige faktorer i spil."
"Skolenedlæggelse – herunder placering af Specialskolens tilbud, som til trods for gentagne opfordringer fra skolebestyrelsen endnu ikke er faldet på plads."

Kilde: Kilde: Skolebestyrelsens årsberetning