Her er hovedpunkterne til lærernes reformudspil

* Sammenhængende undervisningsforløb:

Elevernes undervisning organiseres i et sammenhængende forløb uden den traditionelle lektionsopdeling og faste frikvarterer.

* Mere undervisning til elever - lærere underviser 25 timer/uge:

En sammenhængende undervisningsdag vil den udvidede undervisningstid, som eleverne får stillet til rådighed være på ca. 28 timer og 30 minutter om ugen.

* Bedre inklusionsindsats:

Danmarks Lærerforening foreslår et kvalitetsløft af inklusionsindsatsen, hvor fokus rettes mod blandt andet specialundervisning, kompetenceudvikling af lærerne og tolærerordning.

* Styrket social indsats:

Danmarks Lærerforening bakker op om regeringens forslag om etableringen af obligatoriske lektiecafeer på alle skoler, så både elever med anden etnisk oprindelse og/eller fra hjem med ikke uddannelsesvant baggrund kan få den rigtige støtte og de rigtige udfordringer

* Åben skole:

Skolen skal stå til rådighed for eleverne hele dagen og være åben for at trække det omgivende samfund ind.

* Øget elevinddragelse:

Både i valgfag og i de obligatoriske fag skal muligheden for at bygge på elevernes egne interesseområder styrkes.

* Trepartsdrøftelser om efteruddannelse:

Trepartsprojekt, der skal sikre en markant styrkelse af lærernes deltagelse i efteruddannelse med regeringen og kommunernes landsforening.

* Målbare mål:

Parterne på nationalt niveau indgår aftale om nogle fælles målbare mål for folkeskolen. Målene skal følges op af en fælles indsats, der understøtter skolernes mulighed for at fremme målene.

/ritzau/