Partnerskab om folkeskolen ligger i ruiner

Lærere, skoleledere, pædagoger og elever kritiserer regeringen for ikke at lytte og inddrage parterne nok i udarbejdelsen af reformudspillet, skriver Information.

- Processen har været mere lukket, end da VK-regeringen kom med deres udspil til en folkeskolereform, siger Vera Rosenbeck, formand for Danske Skoleelever.

Anders Bondo Christensen, formand for Danmarks Lærerforening, frygter for folkeskolens fremtid på grund af regeringens fremgangsmåde:

- Med sådan en topstyring, tror jeg, regeringen er med til, at nogle vil vælge folkeskolen fra på sigt, han til Information.

I foråret inviterede regeringen de centrale aktører på folkeskoleområdet til et partnerskab.

Ud over Danmarks Lærerforening, Danske Skoleelever, Bupl og Skolelederforeningen er blandt andre Skole&Forældre og Kommunernes Landsforening en del af partnerskabet.

Partnerskabet skulle "bidrage med at skabe fælles forståelse og ejerskab til de forandringer, som er nødvendige for at få en bedre folkeskole", som Børne- og Undervisningsministeriet formulerede det.

Men "fælles forståelse" har der ikke været meget af fra regeringens side ifølge Vera Rosenbeck:

- Inddragelse har ikke været aktuelt for regeringen i forhold til denne reform. Under VK-regeringen havde vi dog mulighed for at komme med kommentarer og blev inviteret til nogle møder, før udspillet blev præsenteret for offentligheden.

- Det har der ikke været i denne proces. Vi har ikke været en del af det. Det undrer mig meget, tilføjer Vera Rosenbeck til Information.

Børne- og undervisningsminister Christine Antorini (S) siger, at partnerskabet er blevet brugt som nyttig inspiration for regeringen - og sådan vil det forhåbentligt fortsætte frem mod et endeligt politisk forlig, lyder det.

- Det har hele tiden været meningen, at partnerskabet var gode råd og indspil til regeringen. Det vil altid være sådan, at det er regeringen, der skal udforme de politiske udspil, siger hun til Information.

/ritzau/