Lokalformand vil se handling: - Der er jo ingen tvivl om, at det er et stort problem

Den største fjende, må man forstå på politikerne, er skærmen. Flere gange under torsdagens pressemøde om de nedadgående PISA-resultater, der tester skolebørns faglighed, fokuserede politikerne på netop de unges skærmforbrug.

- Regeringen vil indføre et totalt forbud mod private skærme på skolerne, siger statsminister Mette Frederiksen (S) til pressemødet.

Det er ét af flere forslag regeringen fremlægger. Formanden for Lolland-Falsters Lærerforening pointerer tørt, at det allerede er hverdag i mange af landets skoler.

- Der er jo ingen tvivl om, at det er et stort problem. Der er selvfølgelig nogle få steder, hvor der ikke er taget hånd om mobiltelefonerne, og det bliver der så nu. Det synes jeg er positivt, siger René Rygaard.

I stedet hæfter han sig ved, at der ikke blev talt så meget om økonomi og ressourcer.

- Der er masser af undersøgelser, der viser, at de ressourcer skolen har fået tildelt, slet ikke rækker i forhold til den udvikling, der har været i resten af samfundet, siger lokalformanden.

Han håber derfor på, at store dele af de lovede fem milliarder kroner, der tilføres børneområdet frem til 2030, kommer til at gå til folkeskolen.

100 hårdst ramte skoler

Dog nævner landets udenrigsminister, Lars Løkke Rasmussen (M), at der kommer et særligt fokus på landets 100 mest udsatte skoler.

Det er endnu ikke sikkert, hvilke skoler, det dækker over. Men tidligere på året, viste en aktindsigt, som TV Midtvest modtog fra Styrelsen for Undervisning og Kvalitet, at 105 folkeskoler har "bekymrende kvalitet". Heriblandt 10 skoler på Lolland og Falster.

René Rygaard medgiver, at nogle af landsdelens folkeskoler formentlig står på den liste. Og de skoler kan se frem til ekstra hjælp allerede fra næste år.

- Det kan vi jo kun være glade for. Det er en lidt trist baggrund, at vi får ekstra ressourcer til at til at understøtte undervisningen, men det er kun godt, siger René Rygaard.

Han er dog bekymret for, at tildelingen af ekstra hjælp kan miste nogen af dens effekt i Lolland. Det skyldes, at kommunens sparekatalog ligger op til besparelser på skoleområdet.

- Det kan godt være, at Lolland Kommunes skoler nærmest alle står på den liste og får tildelt midler, men samtidig kan det være, at Lolland Kommune på grund af økonomiske vanskeligheder er nødt til at fjerne nogle midler på den anden side, siger lokalformanden.

Trepart

Et af de helt store udspil på pressemødet er, at regeringen ønsker at lave en treparts-aftale omkring reformer for fremtidens folkeskole.

Her understregede Pia Olsen Dyhr (SF), at selvfølgelig skal lærerne inddrages i den proces.

- Det, synes jeg, er meget fornuftigt. Det vigtigste er netop at inddrage dem, der har den daglige praksisviden i det. Det må vi konstatere ikke er sket tidligere, siger René Rygaard.

Han henviser til folkeskolereformen i 2013, hvor reformen blev lavet henover hovedet på lærerne. Det resulterede i blandt andet markant forringet forberedelsestid. Også det ønsker regeringen at rette op på, må man forstå på Radikales Martin Lidegaard.

- Det vil samtlige af mine medlemmer sige ja tak til. En af udfordringerne i folkeskolen er, at det ikke kun er undervisning og forberedelse, som er lærerens opgave i dag. Den er jo blevet meget mere kompleks. Derfor er der mange flere ting, man skal tage sig af, siger René Rygaard.

- At kunne ordentligt forberede sig er kernen i at lave god undervisning, siger han. 

Samtidig peger lokalformanden på, at en bedre forberedt undervisning kan hjælpe med at tackle trivselskrisen, som politikerne også nævnte under pressemødet.

- Det er gennem fagene, vi kan skabe trivslen for børnene. Og det gør vi ved, at man blandt andet har ordentlig tid til at forberede sig, så man kan lave en spændende og varieret undervisning, siger René Rygaard.

Han er overordnet glad for politikernes mange ideer, men han venter på, at der kommer konkret handling bag ordene.

- Jeg vil rigtig gerne se, at der kommer nogle konkrete handlinger, som gør, at mine kollegaer kan lykkes bedre ude på skolerne. For vi tager på arbejde hver dag for at lave noget god undervisning, siger René Rygaard.