Den hele folkeskole i Guldkanten

En af de vigtigste opgaver for det kommende byråd er derfor at få folkeskolen på rette kurs.

Med mine konservative briller ser jeg, at vores lokale folkeskole har tre opgaver: Den første og vigtigste opgave er at danne vores børn til samfundsborgere og gøre dem bevidste om, hvad det vil sige at leve i et demokrati med pligter og rettigheder. Den anden opgave er at bidrage til at udvikle børnenes sociale færdigheder og indgå i fællesskaber. Og endelig skal folkeskolen forberede vores børn til at tage en uddannelse og få et arbejde.

Kun når folkeskolen varetager disse tre opgaver, opfylder folkeskolen dens fremmeste hovedopgave: At skabe hele mennesker.

I den forgangne periode har det ansvarlige udvalg glemt folkeskolens opgaver. Man har ladet økonomien løbe løbsk – endda uden, at skolernes kvalitet er blevet markant forbedret. Det skyldes ikke mindst arbejdet med at gøre den nye skolereform til hverdag og et budget, der fra starten var i underkanten af det realistiske til at løse den opgave.

Derfor bør vi bruge den kommende valgperiode til at få en klar retning i vores folkeskoler. Vi skal have en ambition om, at vores børn kan blive nogle af landets fagligt dygtigste og socialt bevidste.

Forudsætningen for det er, at vores folkeskoler øger fokus på undervisningen i de grundlæggende færdigheder: at læse, skrive og regne. Forandringerne går hurtigere nu end nogensinde, og netop derfor er det vigtigt, at alle børn bliver dygtige til at læse, skrive og regne. Det vil gøre børnene klar på at tage mere uddannelse, der på sigt skal give dem et job i et samfund anno 2030, som vi endnu ikke kan forestille os.

Samtidig er der en tendens til, at børn i dag vokser op i en individualisme, der tangerer egoisme. Derfor er den sociale opgave i vores folkeskoler blevet vigtigere end nogensinde. På Lolland-Falster har vi et stærkt fællesskab, og det skal smitte af på vores folkeskoler. Som politikere bør vi sikre de nødvendige ressourcer til at styrke elevernes bevidsthed om at være en del af et menneskeligt fællesskab og et demokratisk samfund. Det kan gøres ved at smidiggøre samarbejdet med de lokale foreninger og offentlige institutioner inden for sundhed og kultur. Samtidig bør vi se på mulighederne for, hvordan læreren får bedre tid til den enkelte elev.

Det kommende byråd er nødt til at reformere folkeskolerne i Guldborgsund. Udgangspunktet skal være, at vores folkeskoler skal skabe hele mennesker. Der må luges ud i administration og prestigeprojekter og omprioriteres en del inden for budgettet, hvis reformeringen skal lykkes. Men det er en politisk pligt at få det til at lykkes. Når folkeskolen i en kommune har det godt, har samfundet det godt. En fremragende folkeskole kan være et trækplaster for tilflyttere og vil samtidig sende vores børn videre i voksenlivet som ambassadører for vores landsdel.

Lad os så komme i arbejdstøjet. Lad os give folkeskolen mulighed for at skabe hele mennesker.

Du kan læse mere om mine visioner for folkeskolen på min hjemmeside www.louiselindhagen.dk.

Du kan også følge med på Facebook: https://www.facebook.com/louiselindhagen/

Husk at bruge #Minguldkant på de sociale medier.