- Det begynder at føles ret ligegyldigt det hele

NAKSKOV - Det var meget fint de første tre uger, for da havde vi opgaver målrettet de eksamener, vi troede, vi skulle til. Men nu sidder vi bare og laver de samme slags opgaver igen og igen, typisk digitale webprøver i matematik, biologi, dansk, fysik og biologi.

Det fortæller Karoline Follemand Nielsen, som udover at være elev i 9. klasse på Stormarkskolen også er formand for Fælleselevrådet i Lolland Kommune.

- Det er ret kedeligt, siger hun.

- Det er blevet en rutine. Noget man gør, fordi man skal - og ikke fordi det føles sjovt.

Er ikke alene med følelsen

Skoleopgaverne fylder dog hendes dage fra klokken cirka 9 til 14. Men derefter sker der ikke så meget.

- Så jeg ender ofte med at se fjernsyn, hvor jeg ser de samme genudsendelser hele tiden.

Hvad gør den hverdag ved dig?

- Det begynder at føles ret ligegyldigt det hele.

Og den følelse er hun ikke alene med. Det har både Børns Vilkår, Red Barnet og Danske Skoleelever være ude at sige, og deres udsagn blev i ugens løb bakket op af rapporten "Nødundervisning under coronakrisen" fra Aarhus Universitet og Syddansk Universitet. Ifølge den giver halvdelen af 6.000 adspurgte elever udtryk for, at de ikke er glade i deres nuværende hverdag.

Karoline Follemand Nielsen har haft daglig kontakt med sine venner over telefonen, og hun har også få gange været ude at gå tur med nogen.

- Men jeg savner, at vi kan være sammen allesammen, siger hun.

Det gør de andre i hendes klasse også, fortæller hun.

Der er dog små gode tiltag.

- Vi fik en engelskopgave, hvor vi skulle mødes to og to og på god afstand af hinanden optage en video, hvor vi snakkede om corona. Det synes jeg var meget fint, så man fik lov til at mødes.

- Vi fik også en god opgave, hvor vi selv kunne vælge et fag og et emne at skrive om i stedet for kun digitale webprøver. Det synes jeg også var sjovt.

Men generelt savner hun en mere interessant undervisning.

- Jeg synes godt, at skolen kunne lave noget bedre undervisning til os, der er hjemme.

Især hvis det skal blive ved efter 10 maj, påpeger hun.

Der skal tænkes nyt

Der må også gerne ske noget mere socialt. Måske ved at give de store elever mulighed for at komme bare lidt på skolen, foreslår hun.

- Måske kunne vi få lov til at komme i skole bare én uge. Det behøver ikke at være med fuldt skema, bare så vi lige kunne være sammen igen og sige farvel til hinanden, siger hun.

Og her er det selvfølgelig afgangsklasserne, hun har i tankerne.

Men eleverne kunne også, om ikke andet, bringes mere sammen digitalt.

- De kunne for eksempel sende os ud at gå tur i den skov, der ligger nærmest vores bopæl, mens vi snakker sammen i telefonen. Så vi går tur sammen, men hver for sig.

Læs også artiklen"Intet lokalt politisk pres for bedring for ældste skoleelever" i fredagens Folketidende.